অধ্যায় ১২০: লোকালয়েই লুকিয়ে থাকে প্রকৃত গুণী
এই ক’দিন মুতাওইয়াও ভীষণ ব্যস্ত ছিল। এমনকি লিয়াংজিরও তাকে দেখে খুব কষ্ট হচ্ছিল।
“ছোট্ট ইয়াওইয়াও, আরেকটু খাও। তোমাকে কী রকম রোগা দেখাচ্ছে!” বাইন একনাগাড়ে মুতাওইয়াওয়ের পাতে খাবার তুলে দিচ্ছিল।
মুতাওইয়াও বলল, “...আমি রোগা হইনি।” সত্যিই তো রোগা হয়নি!
তবে আরেকটু বেশি খাওয়া মন্দ নয়। বাইন যে রান্না করত, তা তার রুচির সঙ্গে বেশ মানিয়ে যেত।
লিয়াংজিও কম যেত না। সে দুপুরের খাবার রান্না করত, আর বাইন রাতের খাবার। দুজনেই তাদের সমস্ত সামর্থ্য উজাড় করে চেষ্টা করত, যাতে তাদের চন্দ্রগোষ্ঠীর ভবিষ্যৎ প্রধান তৃপ্তি করে খেতে পারে।
এইভাবে দেখতে দেখতে কয়েকটি দিন কেটে গেল।
মে মাসের প্রথম দিন, বিশ্ব চিকিৎসাশাস্ত্র প্রতিযোগিতা আনুষ্ঠানিকভাবে শুরু হলো।
সারা বিশ্বে একযোগে সম্প্রচার করা হচ্ছিল।
বিশ্বের চিকিৎসাকর্মী থেকে শুরু করে বিভিন্ন দেশের সরকার—কেউই এই প্রতিযোগিতার প্রতি উদাসীন ছিল না।
এখন আমরা এমন এক যুগে বাস করছি, যখন তথ্যপ্রযুক্তি অত্যন্ত উন্নত। নানা ধরনের অনলাইন প্রযুক্তি ও প্ল্যাটফর্ম মানুষের জীবনযাপন এবং অভ্যাসকে প্রভাবিত করছে, বদলে দিচ্ছে।
তাই প্রযুক্তির বিকাশ ধীরে ধীরে চিকিৎসাবিজ্ঞানের বিকাশের ধরনও বদলে দেবে।
ভবিষ্যতে আরও নির্ভুল রোগনির্ণয় ও চিকিৎসাই হবে চিকিৎসাবিজ্ঞানের প্রধান দিক। এতে জটিলতা কমবে, সীমাবদ্ধতাও থাকবে না।
আরও সাহসী কল্পনা করলে বলা যায়, অসুস্থতার কোনো লক্ষণ দেখা দেওয়ার আগেই প্রত্যেক মানুষের সম্পূর্ণ জিনগত বিন্যাস পরীক্ষা করা যেতে পারে।
তাহলে রোগ দেখা দেওয়ার আগেই সতর্কবার্তা পাওয়া সম্ভব হবে।
যদি কার্যকরভাবে রোগ এড়ানো যায়, তবে রোগের প্রকোপও অত্যন্ত কমে আসবে।
সুতরাং এই প্রতিযোগিতা শুধু দেশের গৌরবের সঙ্গে সম্পর্কিত নয়, এতে অংশ নেওয়া প্রতিভাবান তরুণ-তরুণীরাই বিশ্ব চিকিৎসাবিজ্ঞানের বিকাশের অন্যতম প্রধান চালিকাশক্তি।
এই কারণেই বিভিন্ন দেশের সরকারও এই উত্তেজনাপূর্ণ ও তীব্র প্রতিযোগিতাটির প্রতি অত্যন্ত গুরুত্ব দিচ্ছিল।
এর জনপ্রিয়তা বিশ্বমানের ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, বৈদ্যুতিন ক্রীড়ার মহারণ, সর্বোচ্চ অর্থনৈতিক সম্মেলন কিংবা সারা বিশ্বের মানুষের দৃষ্টি আকর্ষণকারী অন্য কোনো অনুষ্ঠানের তুলনায় একটুও কম ছিল না।
তিন দিনের টানটান প্রতিযোগিতা শেষ হওয়ার পর ইউয়ে মেডিকেল বিশ্ববিদ্যালয় আবারও সারা বিশ্বের নজর কাড়ল।
দলগত বিভাগে প্রথম এবং ব্যক্তিগত বিভাগেও প্রথম স্থান গেল ইয়ানহুয়াংয়ের দখলে।
উল্লাস করার আগেই শুরু হলো প্রযুক্তির উচ্চপর্যায়ের সম্মেলন—আণবিক রোগনির্ণয় প্রযুক্তি মহাসভা।
বিশ্বের নানা প্রান্ত থেকে আসা প্রতিযোগীরা সৌভাগ্যক্রমে চিকিৎসাশাস্ত্রের মহাপণ্ডিতদের বক্তৃতা শোনার সুযোগ পেল।
একটি দিন কাটতেই এই স্বর্গের সন্তানসম প্রতিভাবানেরা নিজেদের জ্ঞানের সীমাবদ্ধতা এবং চিন্তার শৃঙ্খল অনুভব করল।
বিভিন্ন দেশের চিকিৎসাবিজ্ঞানের ছাত্রছাত্রী, বিশেষজ্ঞ ও অধ্যাপকদের বিদায় জানানোর পর, অধ্যক্ষ জিয়াং চাও ইউয়ে মেডিকেল বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরের দুই প্রতিযোগী ছাত্রছাত্রীকে বিশ্ববিদ্যালয়ে থেকে পড়াশোনা করার বিশেষ আমন্ত্রণ জানালেন।
চিকিৎসা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে দ্বিতীয় স্থানে থাকা রাজধানী চিকিৎসাবিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থী জিয়াং ইউয়ে থেকে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিল।
কিন্তু অখ্যাত সীমান্তনগর চিকিৎসা মহাবিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী লু হানশু থেকে যাওয়ার প্রস্তাবে রাজি হলো না।
মুতাওইয়াও তার কনিষ্ঠ গুরু-কাকার মুখে তাকে বোঝানোর দীর্ঘ প্রচেষ্টা শুনছিল।
সরল ও নির্মল আভাযুক্ত লু হানশু তাতে বিন্দুমাত্র নড়ল না।
“তুমি থেকে যেতে চাইছ না কেন?” মুতাওইয়াও তার প্রতি বেশ আগ্রহী হয়ে উঠেছিল।
কারণ সে সীমান্তনগর থেকে এসেছে—সেই পূর্বপ্রান্তের গ্রাম থেকে, যেখানে সর্বত্র ঔষধি গাছপালা জন্মায়। আর প্রতিযোগিতায় একমাত্র সেই-ই বিষপ্রয়োগের দৃষ্টিকোণ থেকে রোগের চিকিৎসা নিয়ে আলোচনা করেছিল।
প্রথমবার তাকে দেখার সময়ই মুতাওইয়াওয়ের মনে তার প্রতি সামান্য ভালো লাগা জন্মেছিল।
এই কয়েক দিনের পরিচয়ে সেই ভালো লাগা ক্রমশ আরও গভীর হয়েছে।
তার সমবয়সি এই মেয়েটির শরীরে জীবনের নানা ঝড়ঝাপটা পেরিয়ে আসার ক্লান্তি ছিল, অথচ তার মন এখনও নির্মল ও সুন্দর।
তার চেহারা খুব সাধারণ, গড়নও তেমন নজরকাড়া নয়; কিন্তু দ্বিতীয়বার তাকালেই মনে হয়, “মেয়েটি সত্যিই সুন্দর।”
“আমার শিক্ষক আমাকে বলেছিলেন, কোনো একটি জায়গার মধ্যে নিজেকে সীমাবদ্ধ করে রেখো না। চোখের সামনে থাকা ছোট্ট ঔষধি বাগানটুকুর মধ্যেই মাথা গুঁজে থেকো না... এই পৃথিবীতে এখনও অনেক অজানা বিষয় রয়েছে। কোনো এক জায়গায়, কোনো এক সময়ে, সেগুলো তোমার আবিষ্কার ও অনুসন্ধানের অপেক্ষায় আছে...”
লু হানশু ঝরনাধারার মতো মধুর কণ্ঠে ধীরে ধীরে কথাগুলো বলল।
মুতাওইয়াও এবং জিয়াং চাও—দুজনেই তার কথার সঙ্গে অন্তর থেকে একমত হলেন।
“তোমার শিক্ষক নিশ্চয়ই অত্যন্ত উদার ও স্বচ্ছদৃষ্টির মানুষ! তিনি কোন চিকিৎসক, জানতে পারি?” জিয়াং চাও বিশ্বের প্রায় সব শীর্ষস্থানীয় চিকিৎসাবিজ্ঞানীকে চিনতেন। শুধু অসাধারণ প্রতিভার অধিকারী অথচ লোকচক্ষুর আড়ালে থাকা লোকজ চিকিৎসকদের তিনি চিনতেন না।
‘প্রতিভাবানরা সাধারণ মানুষের মধ্যেই লুকিয়ে থাকে’—এই কথাটি সত্যিই অমূলক নয়!
জিয়াং চাও সেই মানুষটির প্রতি গভীর কৌতূহল অনুভব করলেন এবং তাঁর সঙ্গে পরিচিত হওয়ার ইচ্ছাও হলো।
“আমার শিক্ষকের পদবি লু। তবে তাঁর নাম আমি জানি না। লু শিক্ষক কিছুদিন শুধু আমাকে পথ দেখিয়েছিলেন।”
“কোন লু? হরিণের লু?” মুতাওইয়াওয়ের শিশুসুলভ কণ্ঠে অধীরতা ফুটে উঠল।
লু হানশু মাথা নেড়ে বলল, “না। আকাশের দিকে ওঠা প্রশস্ত পথের লু—আমার লু।”
“সেই লু শিক্ষক কি একজন মহিলা? দেখতে কি ত্রিশের কোঠার মতো?”
“ছোট্ট মুতাও কি লু শিক্ষককে চেনেন?” লু হানশু বেশ অবাক হলো।
“হ্যাঁ। আমি তাঁকে খুঁজছি। সহপাঠী লু, তুমি কি জানো লু শিক্ষক এখন কোথায় আছেন?” মুতাওইয়াওয়ের মনে আনন্দ উথলে উঠলেও মুখে তার কোনো প্রকাশ ঘটল না।
“ঠিক জানি না। অনেক দিন তাঁর সঙ্গে যোগাযোগ নেই। তোমার যদি লু শিক্ষককে জরুরি কিছু বলার থাকে, আমি যোগাযোগ করার চেষ্টা করতে পারি। তবে লু শিক্ষকের মুঠোফোন বেশিরভাগ সময়ই যেন শুধু সাজসজ্জার জন্য থাকে...”
“কোনো অসুবিধা নেই। আমি জানি, লু শিক্ষক পাহাড়-জঙ্গল পছন্দ করেন। প্রায়ই পাহাড়ঘেরা ছোট ছোট গ্রামে কিছুদিনের জন্য গিয়ে থাকেন। সহপাঠী লু, আমরা যোগাযোগের ঠিকানা বিনিময় করি। যদি তাঁর কোনো খবর পাও, দয়া করে আমাকে জানিয়ো। তিনিও আমার শিক্ষক।”
জিয়াং চাওয়ের কনিষ্ঠ গুরু-কাকার মুখে তখন গভীর অভিমান।
ছোট্ট ইয়াওইয়াও তাঁর শিষ্য হতে চায়নি, অথচ... না, দাঁড়াও! বড় গুরুদাদা তো কখনও বলেননি যে ছোট্ট ইয়াওইয়াওয়ের অন্য কোনো চিকিৎসাশিক্ষকও আছেন!
“লু শিক্ষক কাদের কাদের পথ দেখিয়েছেন, তা তো আমি জানি না।” লু হানশু বলল। তার মতোই—শুধু কিছুদিন লু শিক্ষকের কাছে থেকেছিল।
কিন্তু সেই অল্প সময়ে সে যত জ্ঞান অর্জন করেছিল, ছোটবেলা থেকে গ্রামের প্রবীণদের কাছে শেখা জ্ঞানের চেয়েও তা অনেক বেশি!
“লু শিক্ষক অনেক মানুষকে পথ দেখিয়েছেন।” আগের জীবনে।
লোকজগতে তার গুরুর খ্যাতি ছিল অত্যন্ত উঁচু। তাঁর নাম শুনে অসংখ্য চিকিৎসক তাঁর কাছে এসেছিলেন।
সময় পেলেই গুরু নিজের সমস্ত জ্ঞান উজাড় করে দিতেন। তবে উপকৃত মানুষ তা শিখতে পারবে কি না, তা সম্পূর্ণ নির্ভর করত প্রত্যেকের নিজস্ব যোগ্যতার ওপর।
লু হানশু মাথা নাড়ল। মুতাওইয়াওয়ের কথা নিয়ে তার মনে কোনো সন্দেহ জাগল না।
“লু শিক্ষক পূর্বপ্রান্তের গ্রাম ছেড়ে যাওয়ার সময় বলেছিলেন, তিনি দক্ষিণ দিকে যাবেন। একেবারে দক্ষিণে... সেখানে অমরভ্রমণ অরণ্য আছে।”
“সহপাঠী লু, তুমি কি আমাকে লু শিক্ষকের যোগাযোগের ঠিকানাটি দিতে পারবে?” মুতাওইয়াও বুকের আনন্দকে প্রাণপণে চেপে রাখল।
লু হানশু কিছুক্ষণ ভেবে মাথা নাড়ল।
“যেহেতু লু শিক্ষক তোমাকে নিজের যোগাযোগের ঠিকানা দেননি, তাই তাঁর অনুমতি ছাড়া অন্য কাউকে তা দেওয়া আমার পক্ষে ঠিক হবে না।”
মুতাওইয়াও বিষয়টি বুঝল। সে লু হানশুকে কোনো চাপ দিল না।
আসলে হ্যাকিংয়ের কৌশল ব্যবহার করে সে লু শিক্ষকের যোগাযোগের তালিকা ভেঙে ঢুকতে পারত, কিন্তু সে তা করতে চাইল না।
“তাহলে লু শিক্ষকের সঙ্গে যোগাযোগ করার সময় দয়া করে ‘পাঁচ বছরের ছোট্ট নবমী’ কথাটি উল্লেখ কোরো।” পাঁচ বছর বয়সে সে যখন গুরুর শিষ্য হয়েছিল, তখন সে ছিল স্বর্গীয় চন্দ্র সাম্রাজ্যের নবম রাজকুমারী।
“ঠিক আছে। আমি এখনই লু শিক্ষকের সঙ্গে যোগাযোগ করছি। দেখি কোনো উত্তর আসে কি না।”
লু হানশু বিষয়টির অর্থ বুঝতে পারেনি, কিন্তু ‘পাঁচ বছরের ছোট্ট নবমী’ কথাটির মানে কী, তা-ও জিজ্ঞেস করল না।
“তোমাকে কষ্ট দিলাম।”
“কোনো অসুবিধা নেই।”
লু হানশু মাথা নিচু করে বার্তা লিখতে লাগল।
হঠাৎ মুতাওইয়াওয়ের মনে এক ধরনের উৎকণ্ঠা ও ভয় জেগে উঠল।
লু হানশু বার্তা পাঠানোর পর দুজনেই নীরবে কিছুক্ষণ অপেক্ষা করল। কোনো উত্তর এল না। ফোন করেও লাভ হলো না—সংযোগই পাওয়া গেল না।
“হয়তো লু শিক্ষক এখন কোনো পাহাড়ে ঔষধি গাছ সংগ্রহ করছেন? এই সম্ভাবনাই সবচেয়ে বেশি। ছোট্ট মুতাও, তুমি দুশ্চিন্তা কোরো না।”
“হ্যাঁ। ধন্যবাদ, সহপাঠী লু।”
মুতাওইয়াও প্রায় নিশ্চিত হয়ে গেল—এই লু শিক্ষকই তার গুরু লু ঝিচিন! আর তিনি এখন অমরভ্রমণ অরণ্যে পৌঁছে গেছেন!
সম্রাট তি উবিয়ানের লোকেরা তাঁকে খুঁজে পেয়েছে কি না, কে জানে?
এই সময়টায় সে এতটাই ব্যস্ত ছিল যে সম্রাট তি উবিয়ানও আগের মতো ঘনঘন বার্তা পাঠিয়ে বা ফোন করে তার সঙ্গে বিদ্যা নিয়ে আলোচনা করেননি। স্বাভাবিকভাবেই, এই বিষয়টির কথাও তাকে জানাননি।
“কোনো খবর পেলে আমি তোমার সঙ্গে আবার যোগাযোগ করব।”
“ভালো। তোমাকে কষ্ট দিতে হবে।”
“কোনো ব্যাপার নয়। ছোট্ট মুতাও, আমি কি তোমার সঙ্গে নিয়মিত যোগাযোগ রাখতে পারি?”
মুতাওইয়াও যখন অধ্যক্ষ জিয়াংকে কনিষ্ঠ গুরু-কাকা বলে সম্বোধন করেছিল, তখন লু হানশু বুঝেছিল যে মুতাওইয়াও প্রাচীন চিকিৎসাশাস্ত্রের গোষ্ঠীর শিষ্য। তবে সে নিশ্চিত হতে পারেনি, কার শিষ্য মুতাওইয়াও।
প্রাচীন চিকিৎসাশাস্ত্রের মহাগুরুর তিনজন কনিষ্ঠ সহশিষ্য ছিলেন। জিয়াং চাওকে বাদ দিলে আরও দুজন ছিলেন।
লু হানশু কখনও ভাবেনি যে মুতাওইয়াও সেই মহাগুরুর শিষ্য হতে পারে। কারণ সারা পৃথিবী জানত, সেই মহাগুরুর আটজন প্রধান শিষ্য রয়েছে, আর তাঁদের কারও বয়সই মুতাওইয়াওয়ের সঙ্গে মেলে না।
তবে প্রাচীন চিকিৎসাশাস্ত্রের গোষ্ঠীর শিষ্যরা কেউই সাধারণ নয়। এমন একজনের সঙ্গে পরিচিত হতে পারাও তার সৌভাগ্য।
“অবশ্যই পারো।” মুতাওইয়াও সম্মতি জানাল। লু হানশুকেও এক অর্থে তার সহশিষ্য বলা যায়।
“ঠিক আছে। তাহলে অধ্যক্ষ জিয়াং, ছোট্ট মুতাও, আমি আগে ফিরছি।”
“হ্যাঁ। তোমার সঙ্গে আমিও বাইরে যাই। কনিষ্ঠ গুরু-কাকা, আমরা আগে চললাম।”
পেটভরা কথা জিজ্ঞেস করার ইচ্ছা থাকলেও জিয়াং চাওয়ের কনিষ্ঠ গুরু-কাকার আর কিছু করার ছিল না। তিনি কেবল মাথা নাড়লেন।