উনত্রিশতম অধ্যায়: চারটি মৌলিক ভিত্তি
অনুগ্রহ করে সংগ্রহে রাখুন! অনুগ্রহ করে সুপারিশের ভোট দিন!
আসলে এই প্রশ্নটি রোশিনের কাছে কোনো জটিলতা নয়। পরবর্তী যুগে পরীক্ষার প্রতিযোগিতা যে কোনোভাবে মিং সাম্রাজ্যের চেয়ে কম নয়, বরং নানা রকম শিক্ষণ পদ্ধতি নানা বিশেষজ্ঞদের দ্বারা গভীরভাবে বিশ্লেষিত হয়েছে। বিভাগীয় পদ্ধতি হলো সবচেয়ে মৌলিক শিক্ষণ কৌশল। ‘অন্বয়’ পড়ার ক্ষেত্রে এর প্রয়োগ, অর্থাৎ ‘অন্বয়’কে ভেঙে আলাদা আলাদা করে পড়া। ‘অন্বয়’-এ কোনো স্পষ্ট বিভাগ নেই, পড়তে গেলে কিছুটা অগোছালো মনে হয়। তাই পূর্বজন্মে রোশিন যখন ‘অন্বয়’ নিয়ে গবেষণা করছিল, তখন সে এর বিষয়ভিত্তিক অংশগুলো আলাদা করে নতুন করে সাজিয়েছিল। সে কিছু মূল ভাবনা নির্ধারণ করেছিল—যেমন মানবতা, ন্যায়, চারিত্রিক গুণ, আত্মগঠন, শিক্ষাদান ইত্যাদি। এরপর ‘অন্বয়’-এর বিষয়বস্তুকে এসব মূল ভাবনার অধীনে শ্রেণিবিন্যাস করেছিল। তখন সে কখনোই পরীক্ষার কথা ভাবেনি, কেবল কনফুসিয়াসের চিন্তাকে গভীরভাবে বুঝতে চেয়েছিল।
কিন্তু লিনচাংয়ের প্রশ্নে তার হঠাৎই উপলব্ধি হলো, পূর্বজন্মের এই বিভাগ পদ্ধতি পরীক্ষার জন্য অত্যন্ত উপযোগী। পরীক্ষায় প্রথম কাজটি হলো প্রশ্নের মূল বক্তব্য খুঁজে বের করা। শুধুমাত্র ‘অন্বয়’ মুখস্থ থাকলেই বা গভীরভাবে বোঝা গেলেই হয় না, প্রশ্নের মুখোমুখি হলে ভাবনা-চিন্তা করতে হয়। কিন্তু বিভাগ করে পড়লে, সঙ্গে সঙ্গে প্রশ্নের শ্রেণী জানা যায়, তার মূল বক্তব্য স্পষ্ট হয়, এতে সময়ও বাঁচে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হলো মনে আত্মবিশ্বাস আসে, আতঙ্ক আর থাকে না।
যারা পরীক্ষা দিয়েছে তারা জানে, পরীক্ষার হলে শান্ত ও স্থির থাকা ফলাফলের ওপর নির্ভরশীল। কিন্তু দুই যুগের অভিজ্ঞতার রোশিন জানে, মানুষ কখনোই অতিরিক্ত প্রকাশ্যে থাকতে পারে না, সবসময় প্রকাশ্য থাকাও বিপজ্জনক। যার পেছনে কোনো শক্ত ভিত্তি নেই, তার অতিরিক্ত প্রকাশ্য থাকা আরও বেশি ঈর্ষা ও ষড়যন্ত্র ডেকে আনে। তখন নিজের সত্যতা প্রমাণের জন্য বাধ্য হয়ে প্রকাশ্যে আসা ফল দিয়েছে, এখন কিছুদিন নিরবতা প্রয়োজন। নতুবা প্রকাশ্য থাকাটা অভ্যাসে পরিণত হয়ে যায়, চরিত্রের অংশ হয়ে যায়। তাই রোশিন বিনয়ের সাথে বলল—
“শিক্ষক, অনুগ্রহ করে আমাকে পথ দেখান।”
লিনচাং সত্যিই সন্তুষ্ট হলেন, তিনি রোশিনের মনের ভাবনা জানলেন না, কেবল তার ‘জানি বলি, না জানি বলি না’—এই শিক্ষার্থীর মনোভাবের প্রশংসা করলেন।
“তুমি ‘অন্বয়’-এর পুরো বইটি ভেঙে পড়বে, বিভাগ করে পড়বে—মানবতা, ন্যায়, চরিত্র, আত্মগঠন, শিক্ষাদান… এসব বিভাগে ভাগ করে, প্রতিটি বিভাগের অধীনে সংশ্লিষ্ট অধ্যায়গুলো রাখবে। তুমি বুঝতে পারছ?”
লিনচাংয়ের চোখে দেখা গেল আশার ঝলক। লিনচাংয়ের এমন দৃষ্টিতে রোশিন বুঝল তার কী করা উচিত। সে তো লিনচাংয়ের সামনে ইতিমধ্যে অসাধারণ প্রতিভার ইঙ্গিত দিয়েছে, হঠাৎ যদি খুব সাধারণ হয়ে যায় তবে সেটা আত্মগোপন নয়, বরং সন্দেহের জন্ম দেবে, লাভের বদলে ক্ষতি হবে। তাই রোশিনের মুখে যথাযথ বিস্ময়ের ছোঁয়া দিয়ে বলল—
“শিক্ষক, এতে কি প্রশ্নের মূল বক্তব্য দ্রুত পাওয়া যাবে? প্রশ্ন দেখেই বুঝতে পারব কোন জায়গায় থেকে তা উদ্ভূত?”
“সুপ্রশংসনীয়!”
লিনচাং আবারও সন্তুষ্ট হলেন, নিজের ছাত্রকে দেখে আরও বেশি ভালোবাসতে লাগলেন। কিছুক্ষণ থেমে তিনি আবার বললেন—
“রোশিন, তোমার প্রজ্ঞা অনুযায়ী ভবিষ্যতে তুমি তিন ধাপের পরীক্ষায় অংশ নেবে এবং সুনাম অর্জন করবে। কিন্তু সকলের স্বীকৃত সাহিত্যিক হতে হলে কয়েকটি বিষয় অবশ্যই সম্পূর্ণ করতে হবে। প্রথমত, চারটি শাস্ত্র ও পাঁচটি বেদ, নানা মতের ব্যাখ্যা—তুমি গভীরভাবে পড়বে। এটি পরীক্ষার মূল ভিত্তি, কারণ এখানেই সবচেয়ে বেশি গুরুত্ব। দ্বিতীয়ত, কবিতা ও গীতিকবিতা—তুমি কবিতা লিখতে পারবে, যদিও কবিতার সম্রাট হওয়া অতি দুর্লভ, সাধারণ মানুষের পক্ষে অসম্ভব, কিন্তু কমপক্ষে ভালো মানের কবিতা লিখতে পারা চাই। তৃতীয়ত, সঙ্গীত, দাবা, চিত্রকলা, কলigraphy—এসব পার্শ্বশিল্পের মধ্যে অন্তত একটি তোমাকে ভালোভাবে আয়ত্ত করতে হবে। এটি রুচিসম্মত, এবং একজন ভদ্রলোকের মূল্যায়নের মানদণ্ড। চতুর্থত, সুন্দর হস্তলিপি লিখতে জানতে হবে।”
লিনচাং আশা ভরা দৃষ্টিতে রোশিনের দিকে তাকিয়ে বললেন, “বই ধীরে ধীরে পড়বে, আমি তোমাকে যথাসাধ্য শিক্ষা দেব। কবিতা-গীতিকবিতা—যদি তেমন প্রতিভা না থাকে, অভিজ্ঞতা বাড়লে ধীরে ধীরে এগুলো শিখে যাবে, কয়েক বছর পড়ার পর আমি তোমাকে গীতিকবিতার কৌশল শিখাব। সঙ্গীত, দাবা, চিত্রকলা, কলigraphy—এসব পার্শ্বশিল্প…”
এখানে এসে লিনচাং একটু থেমে বললেন, “তুমি কি কোনো পার্শ্বশিল্প জানো?”
রোশিন তখন শিক্ষকের কথাগুলো ভাবছিল। পরীক্ষার ব্যাপারে সে যথেষ্ট আত্মবিশ্বাসী। এর কারণ দুটি—এক, তার নিজস্ব প্রাচীন সাহিত্যের ভিত্তি যথেষ্ট দৃঢ়, এবং প্রয়োজনে অনেক বিখ্যাত রচনা অনায়াসে নকল করতে পারে; দুই, সে এখন উত্তরাঞ্চলে আছে, যেখানে সাহিত্যিক পরিবেশ দক্ষিণাঞ্চলের মতো সমৃদ্ধ নয়। দক্ষিণে যেকোনো সাধারণ শিক্ষার্থী সহজেই তিনটি ধাপ পেরিয়ে যেতে পারে—প্রাথমিক, মধ্যম, উচ্চতর। তাই রোশিনের ভিত্তি অনুযায়ী কমপক্ষে উচ্চতর পর্যায় পর্যন্ত কোনো সমস্যাই নেই, তার জন্য বড় বাধা কেবল সর্বোচ্চ পরীক্ষা।
তবে—
নকল তো করা যায়! তার গুছিয়ে রাখা মিং সাম্রাজ্যের পরবর্তী যুগের রচনাগুলো কি ফেলে রাখবে?
কবিতা-গীতিকবিতা…
এটা একটু কঠিন। পূর্বজন্মে সে কবিতা লিখেছে, কিন্তু সত্যি বলতে গেলে প্রাচীন কবিদের তুলনায় কিছুই নয়। আধুনিক কবিতা লিখলে তো দেইং, মিং-এর মানুষরা নিশ্চয়ই উপহাস করবে। তবে প্রয়োজনে কিছু বিখ্যাত কবিতা নকল করা যাবে, এতে রোশিন একটুও দ্বিধা করবে না। তাই কবিতা-গীতিকবিতা নিয়েও সে চিন্তিত নয়।
সঙ্গীত, দাবা, চিত্রকলা, কলigraphy—পূর্বজন্মে সব বাবা-মা-ই এগুলো নিয়ে উৎসাহী ছিলেন, সন্তানকে বহুমুখী প্রতিভাবান করতে চেয়েছেন। রোশিনও এর ব্যতিক্রম নয়, ছোট বয়স থেকে নানা কোর্সে অংশ নিয়েছে, যেমন স্কেচ আঁকা তখনই শিখেছিল। শেষে তার ভালো লেগেছিল বাঁশি (দোংশাও) ও দাবা, দুটোই সে পেশাদার পর্যায়ে শিখেছে। তার প্রাচীন সাহিত্য ও ইতিহাসের প্রতি ভালোবাসা থেকে—যে কোনো কিছুতেই প্রাচীনতার স্বাদ থাকলে সে আকৃষ্ট হয়।
লিনচাংয়ের উল্লেখ করা সুন্দর হস্তলিপি—এতে সে আরও বেশি আত্মবিশ্বাসী। লিউ গংয়ের লেখা সে পুরোপুরি আয়ত্ত করেছে, কোথাও গিয়ে লজ্জা পেতে হবে না। ঠিক তখনই সে লিনচাংয়ের প্রশ্ন শুনল, উত্তর দিল—
“আমি বাঁশি বাজাতে পারি।”
“ওহ?” লিনচাং একটু চমকে উঠে, তারপর উঠে গিয়ে একটি বাঁশি রোশিনের হাতে দিয়ে বললেন, “একটি সুর শুনাও তো।”
রোশিন দুই হাতে বাঁশি ধরে, দেহ সোজা করে দাঁড়াল। দুপুরের সূর্য দরজা দিয়ে এসে তার ওপর পড়ল, শরীরে সোনালি আভা ছড়িয়ে দিল, লিনচাংয়ের চোখে প্রশংসার ঝলক ফুটে উঠল। রোশিনের বাঁশি ধারণের ভঙ্গি দেখে, বাজানো শোনা ছাড়াই লিনচাং নিশ্চিত হলেন তার দক্ষতা খারাপ নয়। তিনি হাত নাড়িয়ে চেয়ার থেকে উঠে বললেন—
“আমি বাইরে গিয়ে শুনি।”
রোশিন জানে বাঁশির সুর দূর থেকে শুনলে বেশি ভালো লাগে, তাই সামান্য নত হয়ে লিনচাংকে নমস্কার করল। লিনচাং দরজা দিয়ে বেরিয়ে যাওয়ার পরে রোশিন দাঁড়াল, মনে মনে প্রাচীন কোনো বিখ্যাত সুরের কথা ভাবল। সে তো মিং সাম্রাজ্যের পরবর্তী যুগের কোনো সুর বাজাতে পারে না, তখন শিক্ষককে ব্যাখ্যা করা কঠিন হবে। তাই সে শেষ পর্যন্ত হান সাম্রাজ্যের বিখ্যাত সুর ‘ফান ছাংলাং’ বেছে নিল।
‘ফান ছাংলাং’ মূলত এক প্রাচীন সেতার সুর, যা পাঁচটি হ্রদের মাঝে নৌকা চালানোর স্বপ্নবিলাস প্রকাশ করে। পরে এটি বাঁশিতে রূপান্তরিত হয়, সুরের হালকা, ভেসে ওঠা ধ্বনি শ্রোতাকে শীতল জলরাশির তরঙ্গ আর কুয়াশার আবরণের মধ্যে নিয়ে যায়।
অনুগ্রহ করে সংগ্রহে রাখুন! অনুগ্রহ করে সুপারিশের ভোট দিন!