Registro de Avaliação de Tesouros dos Cinco Espíritos
Por que depois de Guiguzi transmitir as quatro linhagens ao mundo ele transmitiu também a quinta? Qual é a força central das vinte e oito constelações? Para onde Laozi foi exatamente após sair para o
“গুরুজি, গুরুজি, বড় ভাইরা সবাই পাহাড় থেকে নেমে গেছে, আমি কবে তাদের মতো পৃথিবীতে যেতে পারব?” এই কথা শুনে ধ্যানমগ্ন বৃদ্ধ ধীরে ধীরে চোখ খুললেন, স্নেহের দৃষ্টিতে পাশে বসে থাকা শিশুটিকে তাকিয়ে মৃদু হাসলেন, বললেন, “শক্তি প্রবাহিত, আত্মা আপনিই প্রকাশিত, রূপহীন ও নিরাকার—এইসব রহস্য উপলব্ধি কর; সময় এলে, তোমাকেও পাহাড় থেকে নামতে দেওয়া হবে।” কথা শেষ করে তিনি এক চুমুক চা পান করলেন, দৃষ্টি পাহাড়ের গিরিখাত পেরিয়ে যেন পৃথিবীর সমস্ত রহস্য ভেদ করলেন।
কে ভাবতে পারে, শিশুটি যে জায়গা থেকে বেরিয়ে যেতে চায়, তা-ই ছিল পূর্ব চৌ রাজ্যের শেষের দিনে সমস্ত রাজন্যদের জীবনভর অনুসন্ধান করা মেঘস্বপ্ন পাহাড়ের ভূতের গুহা। আর সেই বৃদ্ধ, যিনি বয়সের ভারে নত, তিনিই ছিলেন পৃথিবীর ইতিহাস ঘুরিয়ে দেওয়া, নীতিবোধের জন্য কালো-সাদা হাতে ধরে, বিশ্বকে শত্রু-মিত্রের খেলায় পরিচালিত করা অদ্বিতীয় প্রতিভা—ভূতের গুহার গুরু।
সমগ্র পৃথিবীর মানুষ জানে, ভূতের গুহার শিক্ষাগুরুদের জ্ঞান অতল গম্ভীর, তুলনাহীন: প্রথমত গণিত—ড্রাগন খোঁজা, গুহার স্থান নির্ধারণ, হাতের তালুতে গোপন রহস্য, পূজা ও ভাগ্য গণনা, কোনো কথাই ব্যর্থ হয় না; দ্বিতীয়ত যুদ্ধবিদ্যা—ছয় কৌশল, তিন কৌশল, অসীম পরিবর্তন, সেনা সাজানো, যুদ্ধের কৌশল, দেবতা-ভূতের রহস্যও অনাবিষ্কৃত; তৃতীয়ত গবেষণা—বিস্তৃত স্মৃতি, বিস্তর শোনা, যুক্তি বিশ্লেষণ, অবস্থা বিচার, বাক্য ও বিতর্কে হাজার মুখের মোকাবিলা; চতুর্থত চিকিৎসা—আত্মশুদ্ধি, স্বাস্থ্য রক্ষা, খাদ্য ও অনুশীলন, রোগ প্রতিরোধ, দীর্ঘায়ু, স্বর্গে ওঠার সম্ভাবনা।
ভূতের গুহার অনুসারীরা চারদিকে ছড়িয়ে পড়েছিল, এক সময় হাওয়া-বাতাসের মতো প্রবল; প্রত্যেকে ছিল বিশ্ব খেলায় কঠোর সংগ্রামের সৈনিক, প্রত্যেকেই অবিনশ্বর কৃতিত্বের অধিকারী।
তবে পৃথিবীর মানুষ জানে না, ভূতের গুহার শিক্ষার পঞ্চম শাখা আছে: আত্মার বিদ্যা। শোনা যায়, ভূতের গুহা